在家长眼中，好孩子聪明伶俐、讨人喜欢、学习成绩好。可是有时候好孩子忽然变为了坏孩子，渐渐地显得与人亲近，对亲人缺乏感情，冷漠、不合群、寡言少语、生活讨厌、注意力衰弱、学习成绩上升。也就是说，由一个乖孩子、好孩子、奋发的孩子变为了一个“哑孩子”、“鬼孩子”。有些较小一些的精神分裂症儿童可展现出为调皮捣蛋、惹是生非、不守纪律，被误以为“调皮儿童”。
还有的病儿不会无缘无故地经常出现情绪紧绷、不安，或者做到一些诡异的不道德，更加给他们加到了几分“鬼”互为。因为儿童的大脑发育尚能不成熟期，科学知识和社会经验较较少，故而其临床表现较之成人非常简单，如在语言上单调、反复、缺少条理。有的病儿好回答些怪异的问题，略为大一些的病儿可有想入非非，甚至病态。
但这些病态缺少系统性，往往只是些段落的点子，譬如指出妈妈是骗的，有“坏人”要诬陷他等等。儿童精神分裂症的肾功能是较好的，而且发作的年龄越早，肾功能越差。
但若能不予必要的化疗，还是有不少病儿有可能取得有所不同程度的恶化，而且越早化疗效果就越欠佳。半数的精神分裂症患儿有幻觉，以情绪反应和幻视为多。不少患精神分裂症的儿童有冲动性的不道德，破坏东西或者损害自己和他人。
同时，他们还有可能做到些古怪和令人不能解读的动作。在化疗上，主要使用外用精神病药物。但在用于时，要根据儿童的年龄、躯体状况，以及个体的差异性来调节剂量。
除了药物化疗之外，对儿童精神分裂症病人还要不失时机地决定文化科学知识自学和文体活动。只要病情容许，可以必要地之后自学原本学校里的课程。
儿童在茁壮的过程中，必须补足一些营养，比如儿童多维钙磨碎软片、小儿益生菌、壮骨升高高钙片、新的脑灵俊口服液等来协助孩子健康成长。
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