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老师,我们还记得您!

时间:2024-07-03 06:55编辑:admin来源:开元官方网站当前位置:主页 > 开元官方网站花语大全 > 满天星花语 >
本文摘要:记者红国华张丽芳实习生王慧婷老师的眼泪讲述者:小吴7岁上小学,18岁上大学,一路走过,教教过自己的老师较少说道也有几十位。时隔多年,我并不忘记所有的老师,但是有一位老师,我虽不忘记她的姓名,但依然忘记她的容貌,而且我一直对她充满著感谢。 初一上半学期,我转学了,以一个新面孔转入了那所学校。 老师、同学都很陌生,有一段时间我完全不和他们交流,在班里面归属于尤其不醒目的学生,也没有人去过多注目我的来临。直到有一天,我在班里出了名人。

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记者红国华张丽芳实习生王慧婷老师的眼泪讲述者:小吴7岁上小学,18岁上大学,一路走过,教教过自己的老师较少说道也有几十位。时隔多年,我并不忘记所有的老师,但是有一位老师,我虽不忘记她的姓名,但依然忘记她的容貌,而且我一直对她充满著感谢。  初一上半学期,我转学了,以一个新面孔转入了那所学校。

老师、同学都很陌生,有一段时间我完全不和他们交流,在班里面归属于尤其不醒目的学生,也没有人去过多注目我的来临。直到有一天,我在班里出了名人。  那次数学课上,因为在众目睽睽之下我用自己的证明方法求解了一道几何题,并被老师选为极致求解,全班听见了冷淡掌声。

某种程度是那一天,英语考试成绩发布,我英语录了99分,班级第二名。也某种程度是那一天,我的生物成绩得了8分,班级倒数第一名。  这三件事再次发生在当天,我就有名了,有人喊出我班级第一,也有人喊出我班级倒数第一。

  从那之后,更加多的老师注目我,更加多的同学和我沦为朋友。然而,这些一直没转变我生物成绩较低的事实,接下来的时间,我生物成绩一直正处于个位数。  在老师眼中,我归属于相当严重偏科,却没多少老师不愿下功夫去老大我转变这个结果,除了生物老师。有一天,她把我叫到办公室谈天,想告诉我生物成绩劣的原因,希望我好好学。

她说道,今后,每次生物课都会发问我。但,我没当回事,还是不学生物,老师每节生物课都会发问我,我每次都问不上来,前后有半年的时间,都是同一种结果。  也不忘记过了多久,生物老师再度把我叫到办公室,我以为她不会抨击我,就准备好用流泪对付她。然而,意想不到是,我没大哭,她却流入了眼泪。

她说道:你其他科目都习得很好,为什么就生物学很差?是不是我教教得很差,你不感兴趣?那会儿,年幼的我看见老师流泪,知道惧怕了。从那以后,一上生物课我就尤其希望,每次发问,我都能很好地答出来。从此,我没再行看见她流过泪。

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  因为她的眼泪,生物课没扯我的后腿,也没影响我的中考、中考。老师,真诚地谢谢您!如果没他就会有现在的我讲述者:张珂他是我初三时的班主任,也是我的政治老师,我忘记他的名字,但我不告诉他否不愿透漏姓名,我不得已称谓他为李老师。如果没他,我的就学生涯有可能就中止在初三,也就会有现在的我。  初三那年,我在台前县一所民办初中就读于。

李老师是一名外来教师,并不是本地人。那一年,由于家境贫寒,我面对着生活及自学上的双重压力。

有可能是压力过于大,某一次考试的成绩觉得让人惨不忍睹,这让成绩向来杰出的我不能接受,也让自己开始自暴自弃,成绩急速下降。面临或许无可救药的成绩以及越来越近的中考,我完全早已失去了热情与期望,并开始考虑到退学。

这个点子我不肯告诉他父母,不能自己在心里渐渐考虑到退学后的生活,因为虽然生活艰难,但他们还是对我抱着有相当大的期望。  就在这时,李老师或许显现出了我的烦躁,他把我叫到办公室,告知我情绪动荡的原因。我虽然对他道出自己情绪的告知深感惊讶,但由于不愿透漏自己的点子,我并没解释自己想要退学。

  李老师住在学校分的一间宿舍。而我由于离家较近,除了在亲戚家夜宿之外,一日三餐皆在学校解决问题。

有可能是为了得知我心中的点子,他一次次地去找我谈话、聊天,甚至把我叫到宿舍睡觉。在聊天中,我渐渐讲出了我的家庭、我的压力以及我想要退学的点子。他听得了之后并没训斥我,只是一次次地给我谈关于自学、高中和大学的事情。现在都初三了,你可以等考完高中以后再说。

他告诉他我。  在一次次谈话中,我的心绪渐渐稳定。

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那就考完高中再说吧!我想要。点子逆了,我的成绩渐渐回落,热情也开始完全恢复。最后,在那一年的中考中,我顺利考上了县里的重点高中,而我的退学点子也随之烟消云散。

在此后的很多年,不免遇上挫折想退出时,我总会告诉他自己:过一段时间再说吧!于是,我一路考取重点大学、大学毕业、寻找工作。多年过去,我未曾妳过他,只是想象着如果没他,我的人生将不会南北何方。最感人的一次看在眼里最感人的老师讲述者:王女士从小学到大学,这十几年的时间里,教教我的有科学知识渊博的老师,有让人敬佩的老师,有私交沦为挚友的老师,但是,我上小学的一位老师却让我至尽感人。

  她是我小学二年级的语文老师李老师。那是一节普通但感人的语文课。我当时自学好,老师都很讨厌我,平时的作业老师都象征性地检查一下。

那天的语文作业,我骗了个小聪明,只写出了一小部分。放学的时候,李老师开始检查作业,我若无其事地把作业本关上,以为老师只是瞄一眼想到,没想到老师挨个仔细检查,作业没已完成的同学都从前到讲台上。李老师跑到我的桌子旁时,我心里还有一丝小聪明地想:老师会细心看我的作业。结果,她一页一页翻阅我的作业,找到我只写出了一小部分后,回答我:你作业写完了吗?我看著李老师严苛的眼神,鼓了大笑。

去,你也车站在讲台上去。当时的我羞愧难当,因为我从李老师的眼睛里看见了沮丧。

  班里一共有6名同学没已完成作业。我们依序车站在讲台上。都转过身去,没有已完成作业的同学,屁股上打三下。李老师握着扫帚痛心疾首地说道。

或许是我的小聪明让老师很沮丧、很生气,再来我的时候,她在我的屁股上拼命打了五下,并说道:忘记这次教训,无法因为老师信任你而想要蒙混过关。后来,我才深刻印象体会到了这个疼里所包括的爱。  十几年过去了,看在眼里的画面仍然深深回到我脑海里。李老师后来调离了,我很久未曾见过她。

可是,她恨铁不成钢的眼神,扫帚打在屁股上的疼,告诉他我聪明反被聪明误的道理,都让我刻骨铭心。


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