本文摘要：展开教材辅导 时隔9月初七年级教材教法辅导之后，近日，二七区教体局在郑州82中的组织了全区八年级教材教法辅导培训，二七区全职教研员、省名师洪艳华老师展开了主题为《减少课堂实质提高语文素养》的专题讲座，全区30余位八年级语文教师冒着绵绵秋雨如期参与了教研活动。 洪老师根据八年级新教材带给的新变化，融合教材、文本和自己的教学实践中向老师们详尽阐述了在教学中必须重点留意的问题。一是要注目累积、读者、传达三个方面的综合，反映语文教学的本真。

展开教材辅导　　时隔9月初七年级教材教法辅导之后，近日，二七区教体局在郑州82中的组织了全区八年级教材教法辅导培训，二七区全职教研员、省名师洪艳华老师展开了主题为《减少课堂实质提高语文素养》的专题讲座，全区30余位八年级语文教师冒着绵绵秋雨如期参与了教研活动。　　洪老师根据八年级新教材带给的新变化，融合教材、文本和自己的教学实践中向老师们详尽阐述了在教学中必须重点留意的问题。一是要注目累积、读者、传达三个方面的综合，反映语文教学的本真。二是要推崇备课、放学、作业设计三个环节，反映教学评论的一致性。

特别是在是在备课环节的教材理解上，针对教学中文本理解广泛失之于愚蠢的现状，洪老师融合明确的文本理解案例从注目系统性，将教材读书全；注目知识点，将教材读细；注目联系点，将教材读书长三个角度明确提出建议。整场讲座，有生动的教学案例，有明确的教法指导，方向具体，操作性强劲，老师们受益匪浅。

最后，教研室李保香老师又从七八年级教材变化上警告教师，八年级要重点注目说明文教学和文言文教学，并就如何引领学生展开较为读者，逐步渗入较为读者意识展开了指导。　　本学期分年级举办的教材教法辅导，针对性强劲，是引领教师了解理解文本，基于课标、教材、文本和学情实行有效地教学，打造出本真生态语文课堂，提升课堂教学质量的一项最重要措施，将有效地推展我区课堂建设的的了解实行。

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