本文摘要：检查双语课堂教学检查课程建设征询学校汇报 2016年9月13日，郑州市道德课堂临床交流检查组到郑州经开区实验小学，就创客教育积极开展情况和双语班教学，积极开展道德课堂临床交流活动。 在实验小学，临床组首先征询了校长任勇洋的汇报。任校长详尽汇报了学校创客教育的建设目标、积极开展情况、积极开展效果、未来规划和双语班的特色，并严肃聆听后专家们的意见和建议。

检查双语课堂教学检查课程建设征询学校汇报　　2016年9月13日，郑州市道德课堂临床交流检查组到郑州经开区实验小学，就创客教育积极开展情况和双语班教学，积极开展道德课堂临床交流活动。　　在实验小学，临床组首先征询了校长任勇洋的汇报。任校长详尽汇报了学校创客教育的建设目标、积极开展情况、积极开展效果、未来规划和双语班的特色，并严肃聆听后专家们的意见和建议。

随后，临床组对学校档案材料展开了认真细致的查阅，并对学生栩栩如生的粘土制作作品、精致生动的版画作品赞不绝口，对学校创客教育的积极开展回应认同。　　临床组在赵芳主任和任校长的会见下，展开了道德课堂仔细观察，征询了一节双语班的外教课。课堂上教师思路清晰，语言简洁，问题设计要旨，学生自学主动，习得快乐，充份展现出了道德课堂的精髓。

课后，仔细观察组领导们与参予观课的老师们不作了交流研讨，认同了课堂的优点并明确提出了合理化建议。　　此次交流活动，使实验小学的教师对打造出道德课堂有了更为深刻印象的解读和了解。学校一定要以此次检查活动为契机，恪守道德的准则，遵循学生身心发展和教育教学规律，科学发展、特色发展，为学生幸福、身体健康、全面的茁壮建构一个更佳的乐园！。

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