不必带上一大堆书本，托个平板电脑就去上学；不论在校在家，学生都可以听得老师授课，通过网络随时向老师递交作业4月13日，记者在专访时了解到，新华区实验小学有一个班的学生首度用上轻巧的电子书包在，构建了轻装上学。 去年秋季，新华区实验小学在四年级开办了一个平板实验班，几十名学生尝鲜，用上了电子书包在。我们是全市第一家将电子书包在引进课堂的小学。
谈到开设平板实验班的想法，新华区实验小学校长安耀伟说道：生活在互联网时代，我们要与时俱进引进现代化信息技术，建设智慧校园，创意课堂教学，减低学生开销。 4月13日上午，记者走出该校四（3）班，学生们正在用于电子书包在上语文课。电子书包在的形状与ipad平板电脑相近，是集课本、工具书、课堂及家庭作业、师生对话于一体的电子移动终端产品。 电子书包在里面存储着各学科的课本，还有自学资料。
学生上课不必带上教材和教辅资料，一个电子书包在就可以全部搞定。安耀伟说道，上课时，老师的主机与全班学生的电子书包在联网，授课的内容通过投影仪在电子白板上播出。
记者找到，和传统教学有所不同的是，老师与学生在课堂上的对话通过无线网络已完成，互动性更加强劲。 谁告诉更好的歇后语？开始答对。随着语文老师李莹的发问，学生们很快页面平板电脑上的答对二字。谁的手快，谁就能取得问问题的机会，学生们个个全神贯注。
随机发问环节像抽奖一样，学生的名字在电子屏幕上滑动，抽到哪个同学，老师不会笑着请求他车站一起：恭贺你，中奖了。课堂气氛精彩、开朗。 电子书包让自学显得更加有意思。
学生王冰对记者说道，电子书包在不仅需要展示汉字的书写过程，还有规范的读音。课文能全文点读，也能随机点读。
还能iTunes自学资料，看课外书等。 课堂上，同学们可以答对问题，可以用语音功能参与辩论。当真，每一节课都很期望，很激动！学生陈怡奥快乐地说道。
今年上午，我还带上学生用平板电脑在校园里摄制昆虫照片。学生们把自己拍电影的照片上载班级群，在课堂上联合辩论。
最后，再行让他们写作文。这样一来，他们的作文内容丰富，有真情实感。李莹说道。 该班班主任毛素显说，学生用于电子书包后，仅次于的变化就是自学的积极性、主动性提升了。
每次上新课之前，老师都会把最重要的知识点或难题制作成微课发给学生。他们通过平板电脑提早预习、锻炼。
学生可以用电子书包在随时向老师递交作业，电脑系统不会自动评阅，老师可以理解学生的掌握情况，在课堂上有针对性地展开介绍。遇到不懂的知识点，学生可以随时页面电子书包在的微课链接展开自学，还可随时向老师求教。 安耀伟回应，电子书包对英语教学也十分限于。
比如英语发音问题，学生手指一点，就能听见标准朗诵。老师还能设计过关小游戏，学生可以联网互相PK单词记忆。 年前下大雪，电子书包在充分发挥了更大起到。学生在家通过平板电脑放学、已完成作业并递交到班级网络，相互查阅习题求解，并做出改动和评价，教师也能及时评论课堂作业。
毛素显说。 以前放学举手发言的总有一天只是少数几个学生，现在每个学生都能通过电子书包在递交问题。
毛素显说，课堂上，学生们早已习惯了在班级空间里公开发表观点，小组之间展开讨论，最后全班交流。现在学生碰到问题，往往通过查资料、坎工具书、网上辩论等方式解决问题，在放学之前就能寻找答案。 用于电子书包在，不会会使学生沉迷于网络呢？针对有些家长的疑惑，安耀伟说道，电子书包在的开发者在设计之初就考虑到了这个问题。
与平板电脑有所不同的是，电子书包并不是对外开放的操作系统，无法随便加装娱乐应用软件，学生无法用它做到与自学牵涉到的事情，里面所有的资料都源于老师，因此不用担忧学生用它来玩游戏。 课堂上，老师的平板电脑可以瞄准学生的平板电脑，必须学生用于时再行关卡。
教学中，我们也不会引领学生合理用于电子书包在。毛素贞直言，学生一开始获得平板电脑认同不会奇怪，恨不得把所有功能都中举一遍，只不过我们成年人也一样。后来渐渐适应环境了，就不会把它当成和铅笔盒一样的工具。
用于电子书包在自学，不会会对学生的视力产生影响？安耀伟说道，电子书包是与传统课堂融合一起用于的，课堂上老师还不会用于黑板等传统教学工具，学生也要听得老师介绍、参予课堂活动，因此会每分每秒都看平板电脑。 平顶山市一些教育界人士回应，随着科技的发展，电子书包在将沦为课堂教学趋势，但是会几乎代替书本等传统教学方式。
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