本文摘要：江西省政府近日开会江西省职业教育工作联席会议，专题研究职业教育发展问题。这是秉持省委书记强卫对省政协明确提出的《关于我省职业教育发展的建议》所不作请示的最重要措施。 5月至6月，江西省政协教科文卫体委员会与全国政协教科文卫体委员会就现代职业教育体系建设的途径积极开展了协作调研。为了更进一步增进调研成果 的转化成，省政协教科文卫体委员会与抚州市政协教文卫体委员会就这一课题又更进一步同步协作调研，构成《关于江西省职业教育发展的建议》。

江西省政府近日开会江西省职业教育工作联席会议，专题研究职业教育发展问题。这是秉持省委书记强卫对省政协明确提出的《关于我省职业教育发展的建议》所不作请示的最重要措施。　　5月至6月，江西省政协教科文卫体委员会与全国政协教科文卫体委员会就现代职业教育体系建设的途径积极开展了协作调研。为了更进一步增进调研成果 的转化成，省政协教科文卫体委员会与抚州市政协教文卫体委员会就这一课题又更进一步同步协作调研，构成《关于江西省职业教育发展的建议》。

调研报告明确提出了5条 可操作性的意见和建议:理顺职业教育管理体制；协商引领校企积极开展全面合作；创建经常性经费保障机制，改革职业院校师资引进标准；切断职业教育的下降地下通道， 搭起职教与普教互通立交桥；为民办职业教育发展获取更佳环境。调研报告中尤其建议统合教育部门、劳动人事部门和行业协会等方面的有关职能和力量，专责 制订职业教育发展规划与政策，在普职比例、学历层次、专业结构设置上展开省级层面的统筹规划，使职教培育的人才结构适应环境该省产业结构发展必须。江西省委书记强卫、省长鹿心社高度重视政协调研报告，分别做出重要批示。

省政府及时的组织开会江西省职业教育工作联席会议，制订了联席会议制度。联席会议由省直15个成员单位构成，具体了工作职责和工作拒绝。

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