信阳农林学院在实施放假不时教教、放假不时习的同时，更加侧重放假不时并育，把中国抗疫故事、中国战疫精神搬到到空中课堂，大力建构云上大思政，将生命教育、爱国主义教育、信念教育、奉献教育等带入到课程思政，引领学生领悟家国情怀，培育大德大爱大才的新时代青年。让意外沦为通向快乐的桥梁，让疫情与灾难化作生命的教材，让新时代青年与祖国共计茁壮。
一、抓好主阵地建设思政课程有深度 抗击疫情，是一场大战，也是一场考试成绩。信阳农林学院紧抓思想政治理论课这一主阵地、主渠道，读书好、用好中国抗疫故事这本沈重的现实教材，让思政课确实活一起。开学伊始，校长郭长华以《科学理性应付疫情坚决自学不忘韶华》为为题全校1万多名学生上开学思政第一课，融合当下疫情时势，劝诫学生不忘青春好时光，做到祖国必须的新时代大学生。
党委书记余作斌了解马克思主义学院，调研指导网上教学并现场听得思政网课，拒绝思政课不仅要要往深里回头，还要往学生心里回头。学院马克思主义学院公布精心制定的《马克思主义学院关于2019-2020学年第二学期思政课教学工作的通报》，重新组建思政课教研室备课组，甄选11位杰出老师，积极开展集体备课，重点打造出思政微金课，全方位协商抗疫期间的思政课教学工作。
课题组多次开会视频会议，线上研讨，重复检验素材，射击青年学生的思想共鸣点、情感启动时点，将当前感人肺腑的战疫故事、抗疫精神科学有机地跨越在思政课全程中，谈出有有时事温度、理论效度和价值深度的思政课，引领学生强化四个热情，薄植爱国主义情怀，把永怀爱国情、忠诚报国志、实践中强国行心态带入坚决和发展中国特色社会主义事业中。 二、薄植爱国情怀课程思政有温度 为了建构校园思政体系全方位、仅有覆盖面积，对学生展开生命教育、爱国主义教育、信念教育、奉献教育等，信阳农林学院尤其拒绝各学院要融合各自专业特色，将新的冠肺炎疫情防控与课程内容融合一起，把疫情变为教材，把灾难当成磨砺，让科学知识显得有温度、有情感，有力量，不断丰富教学内容的同时，为学生建构准确的人生观、价值观、世界观。
学校牧医工程学院提早谋划，主动调整教学计划、大力优化教学内容、大胆创意教学方法，挖出抗疫故事中的思政元素，将教书与育人有机融合，引导学生领悟家国情怀。何书海老师在讲授《动物病理学》课程性质时，通过病理解剖等形态学技术手段为疾病的就诊获取金标准，在举国上下全力抗击新冠肺炎疫情风行的背景下，将华中科技大学同济医学院病理学专家刘良教授勇于担任，勇挑重任，大力劝谏申请人做到新的冠肺炎病理解剖的事迹带入到动物病理学课程教学中去，既加剧了学生对该课程内容的了解和解读，又充份展出了我国广大病理学工作者的科学缜密、求真务实的工作作风和科研抗疫和科研报国的精神风貌。很大地唤起了学生爱国、爱人专业的热情。
课程有温度，教师有情怀，学生有动容。学校除了牧医工程学院，各学院皆射击自身课程贴近点，大力充分发挥课程思政的价值引导，将思政小课堂与专业大课堂紧密结合，化教育教学优势为抗击疫情的强劲动力，在春风化雨、润物无声中，让学生学会爱国，坚决四个热情。文学艺术学院陈娅老师的《秘书学概论》融合当下联合国秘书长古代特雷斯称赞中国人民作出极大壮烈牺牲抗击疫情为人类作出贡献的时事，使学生认识到社会主义制度的优越性，唤起学生的民族自豪感；旅游管理学院周诗涛老师讲授《餐饮管理》以河南信阳光山县的90后餐饮志愿者楚礼成和他的抗疫爱心餐联盟为引例，让学生认识到疫情当前，企业无法只想商业利益，更加不应主动作为，敢于担任，以实际行动贯彻社会责任。
三、冲锋在前做到志愿青年学子有担任 疫情期间，学校青年学子知行合一、身体力行，冲锋在前，主动申请加入所在地的志愿服务，贯彻担负起青年学子理应的社会责任感。信仰大不相同，党给了我们和平、安宁，在这险境时刻，我愿为贡献自己的度日力量！来自体育学院的赵洋同学在《请愿书》中这样写到。
自疫情开始，赵洋之后向所在社区许昌市望田镇北村社区主动递交了志愿者申请人，每天负责管理望田镇北村的侦察及管控路口工作，为社区居民死守好安全门。林学院的石迎归、外国语学院的翟珂、生物与制药工程学院刘鹏辉学校多名同学主动自荐，投放到家乡一线抗疫。他们不怕风险、不怕艰辛，每天检测进出居民体温，注册外来车辆信息，找寻捐助及订购防水物资渠道。
社会即课堂，生活即教育。高校肩负着立德树人的根本任务，疫情防控阻击战是积极开展大学生思想政治教育最生动的教材。
学校教师在融合自己专业的同时，有效地利用疫情防控中辈出的生动人物和典型事迹积极开展思想政治教育，让抗疫行动沦为化育为人的有效地载体。让思政课程有深度、有温度，让当代大学生有担任、有责任，与时代同频，与社会实时，确实地与国家一起茁壮。
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