本文摘要：于漪，江苏镇江人，是一线课堂里生长的人民教育家，从1951年踏上教师岗位，目前为止68载，她未曾离开了她所热衷的基础教育园地。内敛的家国情怀和人民情怀，很深的文化底蕴以及高度的专业心态和强劲的教育热情，构成于漪教育人生的独特特质，她被誉为精心育人的一代师表，潜心教育改革的一面旗帜。 2019年9月17日，国家主席习近平签订主席令，颁发于漪人民教育家国家荣誉称号。

于漪，江苏镇江人，是一线课堂里生长的人民教育家，从1951年踏上教师岗位，目前为止68载，她未曾离开了她所热衷的基础教育园地。内敛的家国情怀和人民情怀，很深的文化底蕴以及高度的专业心态和强劲的教育热情，构成于漪教育人生的独特特质，她被誉为精心育人的一代师表，潜心教育改革的一面旗帜。

2019年9月17日，国家主席习近平签订主席令，颁发于漪人民教育家国家荣誉称号。　　方城县教育体育局为大力实施《关于实施立德树人根本任务建设三美工程的实行意见》（方教〔2019〕6号）中关于美丽教师培育的拒绝，10月10日，局德育筹办印发《关于在全县教师中积极开展向人民教育家于漪自学活动的通报》。　　通报拒绝：各单位统筹安排自学时间，采行多种自学方式，自学于漪老师著作及事迹报导，自学于漪教师用六十年深耕教育,用一辈子习做到老师的教育情怀，站上讲台就是生命在歌唱的奉献精神，教文育人、树魂立根、培育文化判断力等先进设备教育思想，集整体性、思想性、重学性、情趣性、智能性、文学性为一体的教学风格，以及创设情境、转换发问等非常丰富的教学经验。

　　通报特别强调:全县教师要以于漪老师为榜样，争做有理想信念、有道德情操、有坚实学识、有仁爱之心的四有好老师，争做学生锤炼品格、自学科学知识、创意思维、奉献给祖国的四个引路人，用美丽教师的标准拒绝自我，减缓自身师德师风师能建设，做到新时代合格的人民教师。

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