9月17日这一天，一件科技神器和郑州一所小学紧密联系在一起。 三家单位合力，捐献一座校园气象站，帅气亮相在郑东新区郑州市宇华实验小学。
孩子们有福了，有了这个科技神器，校园风云变幻，秒收眼底。爱心汇集校园，只为让孩子们附近科学，让科技课堂生动在校园里。 三方爱心汇集校园 昨天隔天，郑州市宇华实验小学的2480名孩子，很多同学对这个校园气象站深感奇怪白色篱笆、白色百叶箱，高高的风杆，配上红色显示屏，尤其亮眼。
同学们有可能不告诉，就是它，勤恳心目中地记录每一刻的天气变化，记录这几天的阴雨连绵，记录台风山竹在河南的足迹，记录夏天的消逝，记录秋天的来临。 这座气象站，汇聚了三个单位的爱心：河南省气象局、东方今报社、阳光少年报。三方合力，联合将这座价值10多万元的六要素气象站，创建在郑州市宇华实验小学。
它就车站在校园操场边，头顶落下的风杆，像个帅气肃穆的卫兵，把守一方安宁。液晶显示屏上，间隔10分钟，不会改版数据：温度、湿度、风力、风向、降水量，最得意的一点，它是一个标定车站，收集的数据参予全球气象数据交换。
百叶箱里，秘藏着几组温湿度计，科学课堂上，老师可以率领孩子们，手动观测、记录、分析各种气象数据，预报天气。 2480颗童心和阳光少年气象站 2480名孩子，为庆贺它的来临，特地在周一升旗仪式上，也为它举办了个简洁而不简单的仪式。 来的大咖还不少：省气象局科技与预报处主任科员张宇星；河南省气象影视和宣传中心副主任王建忠；河南卫视著名天气预报主播严雪；郑东新区教文体局民办教育科长李晓阳；东方今报社副总编辑、河南今报传媒有限公司总经理司超峰；东方今报社社长助理、阳光少年报总经理黄宁；郑州心灵家园青少年社会工作者服务中心主任孙小好。
河南省气象影视和宣传中心副主任王建忠致词：阳光少年气象站月上海证券交易所，让小学生零距离体验气象科技、智慧气象。希望同学们在气象观测和科技活动中，苦练缜密、严肃的行事风格，同时提升气象灾害防御能力。 东方今报社副总编辑司超峰说道：无论是十九大还是刚完结的全国两会，科技都沦为高频词，科技强国宏观的命题，也必须落脚点和细节的承托。这就是我们要捐资这个校园气象站的想法：自小处着眼，让气象站扎根在校园，让科学思维扎根在每个孩子心里。
阳光少年报是东方今报社旗下，专门针对6到12岁儿童读者的新闻故事报，捐资的气象站以阳光少年气象站命名，就是期望宇华学子们，都能茁壮为具备阳光气质的翩翩美少年。 郑州市宇华实验小学德育处主任关静，代表校方感激此次捐献，她说道：捐献是诚恳的，关怀是珍爱的，我们将重新组建气象小组，同学们都可甄选。每天观测、记录气象数据，不仅服务学校师生，更加在自己幼小的心里，种下一颗热衷科学的种子。 郑东新区教文体局民办教育科长李晓阳、郑州市宇华实验小学校长任艳丹，联合接过阳光少年气象站的授牌，代表这座校园气象站，月在这里生根幼苗。
台风山竹有多得意？ 气象课堂告诉他你 校园气象站是硬件，10+1气象课堂是软件。结尾的捐献仪式后，河南卫视著名天气预报主播严雪，给宇华学子们上了一堂生动的气象科普课。 从古代观云闻天气，到现在遨游太空的风云卫星；从暑假台风温比亚影响中原，到现在的山竹侵袭华南严雪的气象课堂生动生动，不仅有非常丰富的气象科学知识，更加与现实生活紧密结合，点燃了孩子们对气象科学的反感兴趣。 因为科学技术的发展，现在人类面临大大自然风云变幻时，有了很多智慧和应付手段。
但在大灾大难面前，人类仍然不会薄弱不得已。很多气象科学难题，未来等候我们都说的每位同学，去揭露大大自然的密码。校长任艳丹，青睐10+1气象课堂的博士、首席科普专家们，之后把气象课堂积极开展下去。
李晓阳讲解，郑东新区近几年，仍然增大基础科学教育投放，大力前进课程研发，引领的组织科技社团活动，目前很多学校都配有了科学实验室。未来，在小学科学课程的投放力度上不会更加大。 当天活动现场的精彩，还被东方今报河南广电全媒体小记者现场采访，心目中记录，他们拿起专访本，专访气象专家、报社领导、学校师生，专业范儿夺得众人赞誉。 ■校长采访 气象站是熄灭孩子们科学 兴趣的明灯 今报记者：目前，咱们学校的科学课程积极开展的情况如何？ 任艳丹：以前科学课三年级才有，自2017年开始，一年级也开办了科学课程。
目前学校共计四个科学实验室，还常常举办科学比赛、作品展，孩子们很讨厌，科学课堂很活跃。 今报记者：校园气象站辟一起了，以后学校不会进气象课吗？ 任艳丹：阳光少年气象站既然座落在了学校，就无法让它只沦为摆放。
今天，10+1气象课堂早已在咱们宇华实验小学开学了，以后，我们不会逐步把气象科技、气象科学知识更好地引进课堂，还可以正式成立气象社团，让更加多孩子参予其中。 今报记者：今天小记者也在现场采访，怎么评论他们的展现出？ 任艳丹：我实在十分好，我以前教教高中，我的学生，现在很多是著名媒体人，有三联生活周刊、上海电视台的记者，也有央视主持人，而他们都来自当时学校的宇华通讯社。现在，校园气象站的功能，跟通讯社是一样的，关键在于让孩子们近距离认识到、感受到，唤起兴趣，熄灭梦想。
我实在现在孩子参与的各种辅导班，只是一个工具，而校园气象站，也许是熄灭孩子们科学兴趣的一盏明灯，没准未来这里不会走进几个科学家。
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