本文摘要:
让读书自学仍然乏味,让整天变为像看电影一样。杭钢职教集团旗下杭钢炽橙智能技术团队,通过对传统教材的信息技术改建,超越了传统书籍的出版发行方式,构成一种崭新的数字化教材研发模式和教育自学方式。近日,本省首册AR新形态立体教材《新能源汽车修理》月问世。让读书自学仍然乏味,让整天变为像看电影一样。杭钢职教集团旗下杭钢炽橙智能技术团队,通过对传统教材的信息技术改建,超越了传统书籍的出版发行方式,构成一种崭新的数字化教材研发模式和教育自学方式。近日,本省首册AR新形态立体教材《新能源汽车修理》月问世。 该教材使用AR智能识别与手势交互技术,一改为传统教材的乏味、静态读者方式,对简单、抽象化、多维结构展开直观立体呈现出,让读者感官互动式自学,构建简单部件与原理的给定扫图,实物呈现出、图形、转动,结构发生爆炸图,四企图转换,动画演译原理,夹板步骤解析,增强学员对知识点的解读,且扫瞄辨识精度100%,识别率超过“秒读书”,大大提高了学员深度解读与技能自学效率,也极具趣味性,颇受职业院校师生的尊崇。
这本教材的顺利出版发行,将进一步提高学校教学质量,优化提高人才培养模式,最大限度调动学习者的主观能动性,有效地增进教与学的全面对话。
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