本文摘要：人民政协报讯（记者王惠兵）近日，中国民主建国会福建省委不会牵头福建省中华职业教育社回国宁德市蕉城区、福安市、周宁县三地就“深化职业教育产教融合校企合作”展开调研，并开会座谈会。仿真建模实训室、生产性实训车间、工业机器人实训室……在宁德职业技术学院、福安市民族职业学校、周宁县职业成人教育学校内，调研组看见了各种专业化的师资队伍、先进设备的教学设备。 “宁德是全国首度构建职教社全域覆盖面积的设区市，要大力宣传宁德职业教育发展的有益经验。

人民政协报讯（记者王惠兵）近日，中国民主建国会福建省委不会牵头福建省中华职业教育社回国宁德市蕉城区、福安市、周宁县三地就“深化职业教育产教融合校企合作”展开调研，并开会座谈会。仿真建模实训室、生产性实训车间、工业机器人实训室……在宁德职业技术学院、福安市民族职业学校、周宁县职业成人教育学校内，调研组看见了各种专业化的师资队伍、先进设备的教学设备。

“宁德是全国首度构建职教社全域覆盖面积的设区市，要大力宣传宁德职业教育发展的有益经验。”福建省委统战部部务会议成员、省职教社党组书记王秋梅指出。“习近平总书记在宁德工作期间，特别强调职业技术教育要同闽东地区的经济和社会发展必须以及农民脱贫致富必须紧密结合。

积极开展职业技术教育要推崇实践中，无法只在‘黑板上种田’。”中国民主建国会福建省委不会主委吴志明回应，这是职业教育深化改革、减缓发展的显然方向。在总结萃取经验和解决问题潜在问题方面，中国民主建国会福建省委不会仍然大有可为。“职业教育产教融合如何融？”“校企合作怎么通？”调研组建议，环绕传统优势产业和精心打造出的四个千亿产业群，科学布局，探寻集团化办学模式，强化涉及产业技术技能人才培养，培育现代职教品牌。

同时，职业教育还要服务人的发展，侧重人才培养的前瞻性，减缓服务业、电子商务和新媒体等新兴学科的建设，培育更多更好的产业转型升级和企业技术创新必须的发展型、复合型和创新型高职人才。

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